La banda de Mozart

En la clase de hoy hemos hecho tres danzas del mundo muy divertidas: Tarantella (Italia), Yedid Nefesh (Israel) y Dashing the white sergeant (Escocia). Como en todas las demás, os las dejamos en infografías para que sea más interactivo, ¡tocad y moved el ratón por ellas sin miedo! ¡Esperamos que os gusten!

¡Hola otra semana más! Hoy en la hora teórica hemos puesto en práctica dos de las técnicas de relajación que vimos la semana pasada: Jacobson y Alexander. Son muy facilitas y podemos realizarlas con nuestro alumnado para que así aparte de relajarse ¡tengan conciencia de su propio cuerpo! Aquí os dejamos  un vídeo con  una explicación de una docente a su alumnado sobre la técnica de Jacobson:

Para los y las que queráis tener las partituras con la letra de estas canciones tan chulas que hemos hecho en clase, aquí os las dejamos ¡Disfrutadlas! Canciones Motrices Leer más publicaciones en Calaméo

Y para acabar con la sesión de esta semana, os dejamos las dos canciones motrices que nos tocaron hacer a nuestro grupo explicadas en estas dos ¡imágenes interactivas! Por lo que, aumentar la imagen e ir tocando sin miedo en los círculos para ver información, fotos y reflexiones sobre ellas ¡Esperamos que os guste! La primera se llama Mientras Ando (Habilidad: Coordinación) y la segunda es El Aire que Respiro. 

Seguimos poco a poco avanzando y aprendiendo bailes del mundo nuevo, hoy os dejamos... ¡Troika y Die Woaf! La primera es una danza típica de Rusia y la segunda de Austria. Como siempre, para que resulte más ameno y más interactivo os dejamos la información en infografías, donde podéis tocar en cada una de ellas para ver la información (en las fotos, en los iconos...) ¡Esperamos que os guste!

¡Hola después de esta semana de ausencia! Hoy os dejamos de la clase teórica algunas ¡técnicas de relajación y de la propia concienciación corporal! (muy importante desarollarla desde que somos pequeños y pequeñas). Vamos a centrarnos en la de Alexander que es la que más nos ha llamado la atención para poder hacer en nuestra clase, ¿No os parece interesante? Aquí os dejamos unos vídeos explicando la técnica, ¡Esperamos que os guste! Técnicas De Concienciación Corporal Leer más publicaciones en Calaméo

Y para acabar con lo que estuvimos haciendo en la clase de hoy os dejamos dos canciones motrices maravillosas para que podáis usar en las clases y enseñar a los niños los nombres de los dedos y algo de educación postural ¡Esperemos que os guste el vídeo! Si no podéis verlo desde aquí, ¡pinchad en este enlace!:  https://www.powtoon.com/embed/bkKIX9W16MA/

En la parte teórica de hoy nos hemos divertido representando y haciendo la coreografía para la canción "El Vals de las Flores"¿No suena genial? Aquí os dejamos un vídeo con la melodía y un PDF con los pasos explicados de la coreografía que hicimos en grupo para que ¡os animéis un poco e intentéis hacerla! ¡A ver que os parece! Explicación De La Coreografía “Vals De Las Flores” Leer más publicaciones en Calaméo

¡Hola de nuevo otra semana más! Hoy os traemos dos danzas del mundo de lugares que están muy cerquita nuestra: ¡Badajoz y Portugal! Es importante que nuestro alumnado aprenda bailes que sean de nuestro país o de países vecinos por cultura general y para que sepan más sobre nuestras raíces. Os las dejamos explicadas como siempre en unas infografías interactivas; ¡Esperamos que os gusten!

Volvemos a la parte de la teoría con unos instrumentos muy interesantes para utilizar con nuestro alumnado en nuestras clases y ¡en todos los cursos de Primaria! Estos instrumentos se llaman tubos sonoros (Boomwhackers) y son una serie de tubos de diferentes tamaños y de diversos colores (cada uno de ellos son una nota diferente).  Con estos se pueden hacer múltiples canciones y así que participe todo el mundo y ¡se lo pasen bien mientras aprenden las notas y sus valores rítmicos! Pero lo más curioso de estos instrumentos no es que cada uno de una nota diferente, sino que ¡para tocarlos debemos utilizar partes de nuestro cuerpo para que suenen! Por lo que, estamos propiciando a que nuestro alumnado exprese música de manera corporal, mediante percusión. Dicho esto, os dejamos unas instrucciones por si queréis hacerlos de manera casera, una serie de partituras que podemos usar con nuestro alumnado y unos vídeos de niños y niñas usándolos,¡Disfrutadlas! Receta De Boomwhackers

Y aquí estamos de nuevo con dos danzas del mundo, que sirven para que nuestro alumnado se lo pase bien y ¡pierdan vergüenza mientras bailan! Como en las danzas anteriores, os dejamos dos infografías (que son interactivas, por lo que, podemos tocar, hacer click y pasar el ratón por encima)con las explicaciones y las reflexiones de estas danzas, ¡Esperamos que os guste!

¡Hola de nuevo! Hoy os dejamos las canciones que realizamos en la clase del día 2/10/17 y las reflexiones sobre ellas en esta presentación. Para ver las reflexiones solamente tenéis que pasar el ratón donde está el icono de información (porque es una presentación interactiva) ¡Esperamos que os guste!